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学校文化SIS规划

概念:

  学校文化SIS规划,是指运用整体形象传播系统,将学校办学理念与视觉形象传达给学校周围关系或团体(包括学校内部与社会大众),并使其对学校产生一致的认同与价值观,进而发挥“内铸品牌,外树形象”的功能,提高学校的知名度和美誉度。学校SIS系统主包括理念文化识别系统(MI)、视觉文化识别系统(VI)、环境文化识别系统(EI)、行为文化识别系统(BI)四大模块。

规划原则:

A、坚持教育政策、教育规律、教育趋势、借鉴国内外优秀的教育资源;

B、坚持挖掘区域内地域优秀文化资源,根植于地域文化,塑造学校文化的归宿感;

C、坚持学校客观实际、历史文化、立足现状、前瞻性发展,打造个性化学校文化;

D、坚持学校领导班子教育思想与学校发展理念一致性,塑造持续和稳定教育思想;

E、坚持全校全员参与、全程参与、上下统一、深入论证、逐步形成个性化的体系。
 

设计内容:

规划示意图:

构建流程:


1、专家和工作团队赴学校调研、访谈、考察

2、学校核心教育理念初创构想、研讨、确定

3、学校校徽、标准字、标准色创意、讨论、确定

4、学校理念文化20余种元素的规划、讨论、确定

5、学校视觉文化100余种元素的创意、讨论、确定

6、学校环境文化主题、主色调构想、讨论、确定

7、校园景观、楼宇、馆室、走廊等构想、设计

8、学校行为文化活动总主题的构想、讨论、确定

9、学校实践活动、生活活动、节日活动构想规划

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