概念：

  学校文化SIS规划，是指运用整体形象传播系统，将学校办学理念与视觉形象传达给学校周围关系或团体（包括学校内部与社会大众），并使其对学校产生一致的认同与价值观，进而发挥“内铸品牌，外树形象”的功能，提高学校的知名度和美誉度。学校SIS系统主包括理念文化识别系统（MI）、视觉文化识别系统（VI）、环境文化识别系统（EI）、行为文化识别系统（BI）四大模块。

规划原则：

A、坚持教育政策、教育规律、教育趋势、借鉴国内外优秀的教育资源；

B、坚持挖掘区域内地域优秀文化资源，根植于地域文化，塑造学校文化的归宿感；

C、坚持学校客观实际、历史文化、立足现状、前瞻性发展，打造个性化学校文化；

D、坚持学校领导班子教育思想与学校发展理念一致性，塑造持续和稳定教育思想；

E、坚持全校全员参与、全程参与、上下统一、深入论证、逐步形成个性化的体系。
 

设计内容：

规划示意图：

构建流程：


1、专家和工作团队赴学校调研、访谈、考察

2、学校核心教育理念初创构想、研讨、确定

3、学校校徽、标准字、标准色创意、讨论、确定

4、学校理念文化20余种元素的规划、讨论、确定

5、学校视觉文化100余种元素的创意、讨论、确定

6、学校环境文化主题、主色调构想、讨论、确定

7、校园景观、楼宇、馆室、走廊等构想、设计

8、学校行为文化活动总主题的构想、讨论、确定

9、学校实践活动、生活活动、节日活动构想规划