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理念文化识别系统

    

概念:

  顶层规划:为什么办学、办怎样的学,怎么样办学

  学校理念文化是学校文化SIS规划系统的灵魂,该系统是由学校师生的思想观念等因素长期影响积淀而形成的主导意识和深层心理定势,对内可以激活师生为学校的办学目标而奋斗,对外可以塑造学校形象。

  研究团队挖掘历史文化资源,放眼未来,吸收现代文化资源,借鉴其他社会组织的核心文化构建,进行全程策划,系统整合、完善各文化元素,上下统一,深入论证,逐渐形成个性化的理念文化体系。

  规划原则:

  A、坚持理念文化核心性、统领性、导向性、战略性;

  B、坚持理念文化体系的逻辑性、系统性、个性化;

  C、坚持理念文化符合职业教育规律、政策、教育性;

  D、坚持理念文化根植地域文化、塑造文化的归宿性。
设计内容:

  A、基本理念:核心理念、学校精神、办学宗旨、一训三风

  B、办学理念:办学方略、办学特色、办学追求、培养目标

  C、治校理念:发展理念、管理理念、用人理念、服务理念

  D、口号誓词:学校口号、教师誓词、学生誓词、校长寄语


规划系统树:
 


 

构建流程:

1、分析评估学校理念文化体系现状与趋势

2、调研分析学校领导、师生等教育理念

3、学校核心教育理念文化初创与研讨确定

4、学校基本理念文化元素规划与讨论确定

5、学校办学理念文化元素规划与讨论确定

6、学校管理理念文化元素规划与讨论确定

7、学校誓词口号文化元素规划与讨论确定

8、学校理念文化体系修订整合与研讨确定

9、学校理念文化规划成果提交与实施评估

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