概念：

内化规划：磁化师生行为，打造个性化气质

学校行为文化系统是学校文化建设的保障工程，是实践学校理念与创新的办学运行模式，是对学校办学、行为方式进行统一规范的动态识别系统。研究团队通过完善学校规章制度，策划活动加强学校宣传、交流，使学校行为文化得到规范，并与理念文化保持一致，由此展现学校的办学风貌，提升学校的整体形象。      

规划原则：

A、坚持与理念文化保持一致的原则，行为文化是理念文化外在的展示；

B、坚持全程、全员、全时的原则，行为文化塑造润物无声潜移默化影响。

设计内容：

A、学校行为文化定位与塑造；

B、领导行为形象定位与塑造；

C、教师行为形象定位与塑造；

D、学生行为形象定位与塑造；

E、学校校本系列活动指导；

F、学校公共系列活动知道。


行为规划系统树

构建流程：

1、分析评估学校行为文化体系现状

2、学校综合实践活动主题规划与研讨确定

3、学校生活体验活动主题规划与研讨确定

4、学校德育活动主题规划与研讨确定

5、学校节假日校庆活动主题规划与研讨确定

6、学校行为文化体系修订整合与研讨确定

7、学校行为文化规划成果提交与实施评估