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东海县和平路小学理念文化案例解读
校 训:和融其心 博养其慧
校训是学校在长期办学实践中形成的,对全校师生具有规范、警策和导向作用,它能概括学校的整体价值取向、独特气质、文化底蕴,蕴含师生的道德理想、人格特点和历史责任。东海县和平路小学的校训是“和融其心 博养其慧”。
和融其心:《广雅》有言:“和,谐也。”融,为融合、融汇之意。学校致力于营造以“和”为基调的文化氛围,浸润师生心灵,涵养兼容并蓄的教育情怀、自由开放的教育意识;形成和谐有序的教育环境,让师生以平和、谦和、亲和之心待人,以包容、宽容、兼容之心对人,享受和谐并创造和谐,传递和之力量,最终实现和在校园、和在家庭、和在社会。
博养其慧:学校地处东海,滋养了师生海纳百川之博大情怀,有容乃大之精深智慧。博养其慧,要求师生心怀博爱,爱人、爱自然、爱梦想、爱真善美,涵养做人智慧;要求教师广泛涉猎、博采众长,和谐教学、教学相长,与同事合作,博学共长,以此促进专业发展,做智慧之师;要求学生习琴棋书画、音体美劳,学通中外,实现博学多才,智慧成长。
“和融其心,博养其慧”作为校训,既与学校所倡导的和文化一脉相承,又内蕴地域特色。以此为训,意在要求师生以和为贵,以和为美,让心灵纯正、心胸宽广;以博为源,博爱于心,博学养慧,成就师生做人、成长之智慧。
 
校 风:和谐共生 笃实出新
校风是学校风气的总称,包括师生在工作、学习、生活中养成的风气,以及在学校发展历程中所积淀的优良文化氛围。    东海县和平路小学的校风是“和谐共生 笃实出新”。
和谐共生:和,有和平、祥和、和气、和睦、和谐之意。和谐,寓意妥善协调,关系融洽,蕴含着和乐相处,和睦相处的内涵。共生,指师生互相依赖,互相依赖,互相依存,共促发展,共享进步。和谐是共生的基础,共生有效促进和谐。在和文化的滋养下,师生能够做到互相尊重,互相勉励,互相帮扶,互相爱护,进而在和谐相处中实现共生、共长。
笃实出新:笃,指专心,一心一意。实,指扎实,踏实,务实。笃实,即指教师能够专心致志地教育,以脚踏实地的作风关注教育的新发展,重视学子的悉心培育。出新,指学校师生富有创新意识,善于以创新之法从教,善于以创新之态为学,善于以创新思维探究。如此,在创新思想的指导下,学校师生点燃创新的火花,收获创新之硕果。
 
教风:和以臻美 爱以化德
教风就是教师在治学态度、教学育人、科学研究等方面形成的良好风气。东海县和平路小学的教风是“和以臻美 爱以化德
和以臻美:和,指和顺,和谐,和美,和畅。教师沐浴和谐文化的光辉,以和为引导投身教育教学,力求达到美之境界。这就要求教师要团结友爱,重视和乐和美,形成和谐融洽的关系;教师融和乐于心投身教育,在课堂教育中播洒和乐之春风,重视与学生的和谐互动,逐渐形成良好的师生关系,逐渐达到完美之境界。
爱以化德:爱,指关爱,和爱,博爱,爱心。教师在爱的教育理念引导下,能够心怀博爱,播洒爱的甘霖,滋养每个学生的童真心灵,相伴其健康成长。教师秉承爱心教育,融博爱于教育的每个环节,发挥潜移默化的品德教化作用,进而全面提升学生品德,教育学生成为德智共长,言行致美的现代小学生。

 

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