设计说明：　　　
结合实验室功能设置，实验室前方喷绘“探索宇宙，了解自然”的大型喷绘，后方进行“格物致理，折射创造之光”的喷绘，通过简单的齿轮、线条的有机组合，展示物理方面的教育，以追求格物致理，追求创新意识。