【校训】修德、博学、笃行、拓新
“修德”，即做人之本，古人云：“先莫先于修德”。要求我们努力提高道德修养，树立社会主义荣辱观，养成良好的言行习惯。只有上好了“修德”这一课，才能让我们的知识能力更好的服务社会
“博学”，即广泛地学习。它是对全体师生员工的基本要求，体现了高等教育“博学”的根本特点。大学之大，在自由、在开放、在包容，而“博学”为不变之基础，它强调的是一种蔚然的学风，以风化人。
“笃行”，即忠实专一，有坚持不懈之意。它是对实践的尊重和认同，是为学“笃行”的最后阶段、最高境界，既然学有所得就要践履所学，做到知行合一。“博学”和“笃行”是“知”与“行”的关系，是理论与实践的结合。
“拓新”，即开拓、创新之意。“拓新”是学校发展的不竭动力，只有不断的“拓新”开拓创新才能在日益激烈的竞争中站稳脚跟，不断壮大。
【教风】敏学力行、诚教育才”
“敏学力行”意思是敏于学习、勤于实践。只有敏学，才能更为主动而灵活地获取知识；只有力行，才能更好地造就创新精神与实践能力，作为教师更应该发扬“敏学力行”，不断提高自身业务素质和业务能力。“敏学”语出《论语·公冶长》“敏而好学”“力行”之义见[明]陆世仪《思辨录辑要》卷一。“学问从致，知得者较浅，从力行得者较深，所谓躬行心得也。”
“诚教育才”是指用心去教育学生，培养社会需要的人才。这是对教师提出的更高的要求，不仅要精通业务还要有一颗爱心，对学生诚心以待，才能培养出对社会有用的人。
【学风】勤勉、励志、乐学、致用
勤勉：就是勤劳、刻苦的意思，《论语》中的“天道酬勤”，就是说天意厚报那些勤勉、勤奋的人。所以鼓励学生在求学的道路上要兢兢业业，不能懈怠，才能取得成功。
励志：励志，即是激发志气，以求有所作为。告诉大学生要确立志向并为之励志、不懈努力。
乐学：出自《论语》“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。意为真正爱乐学好学习才会把满腔热情倾注其中，才会善学、乐学，才能起到事半功倍之效。
致用：出自《周易》“备物致用，立成器以为天下利。”意为做学问要崇实尚致用用，学术愈精，应用愈广，则贡献愈大。这八个字是每一个新联学子孜孜不倦的追求，更是新联学院对同学们的殷切期望，对勤勉刻苦不畏艰难，志存高远有所作为。
