环境文化风格

自然简约、现代个性、大气文雅

根据新疆农职院的环境文化现状分析和对于学院的环境文化主题定位，确定学校环境文化规划的风格调性是：自然简约、现代个性、大气文雅。

■ 自然简约

自然，就是自然而然，如清水出芙蓉，天然去雕饰，体现生态和谐的设计理念。自然不仅仅是一种风格追求和设计理念，还是一种文化哲学和生态理念。自然就是尊重生命，遵循自然规律。简约不等于简单，它是经过深思熟虑后的设计，简约而又有丰富文化内涵。自然简约的设计，追求一种寓复杂于简约、寓丰富于单纯的文化境界。

■ 现代个性

现代个性，是相对于传统而言，突出环境规划的实用功能性和风格个性化追求。学校的校园文化环境有传统环境文化的基础，如绿树草坪，曲径幽廊。但是整体上看没有特色，没有亮点，散乱无章。鉴于此，新疆农职院的环境文化规划，重要的方向就是要做到突出个性和特点，赋予环境以时代性内容和现代化内涵，争取打造环境文化品牌，突出环境文化亮点，发挥出环境文化的窗口和名片作用。

■ 大气文雅

大气，体现雍容的气度、包容的胸怀、海纳百川的胸襟。文雅，即温文尔雅。孔子曰：“文胜质则史，质胜文则野，文质彬彬，然后君子。”这是孔子形容一个人的修养的，他认为一个人的内在品质要与外在形象和谐统一，内心儒雅质朴，待人谦和有礼，才能称得上是君子。大气文雅的环境文化体现学校文化品味，大气显示胸怀博大，文雅彰显人文气质。

校园文化环境的规划主要遵循以下原则：突出学校文化、地域文化特色；突出生态型、人文性的特色；突出“产学研结合”的办学特色；注重艺术性、功能性、教育性、专业性结合；注重主题景观与周边环境的和谐。这些原则是突出学校环境艺术风格的前提条件，也是学校环境发挥育人功能需遵循的基本规律。