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南海实验学校理念文化节选

   南海实验学校是一所十五年一贯制的寄宿制素质教育示范学校。占地326亩(21.73公顷),建筑面积10万余平方米,设计规模81个班级,规模在校学生3390名,总投资2.3亿元。有1.5万平方米的中心艺术广场、8万平方米的校园绿化带,山河景观交相辉映。是目前舟山市投资最多、规模最大、设施最好、师资最强的现代化学校

      
      主题文化:南海扬帆  乘风远航
 
      南海扬帆:寓意师生从南海实验学校扬起生命的风帆。南海,指南海实验学校,这里延伸为大海、知识的海洋。扬帆,这指学子在学海中遨游扬生命之帆,扬幸福之帆,扬希望之帆,扬理想之帆。南海实验学校是一个从幼儿园到高中的十五年一贯制的素质教育示范学校。幼儿园是孩子人生的起跑线,在知识海洋中扬帆启航,经过十五年学海求知,学子结束高中生活,扬帆驶向成功的彼岸,开始大学生涯。南海不仅为每个学子扬起知识的风帆,也为每位教师提供个人成长的宽阔平台,为他们扬起事业的风帆。  
 
      乘风远航:指乘借风力远距离航行。寓意师生志存高远,在知识的海洋中乘风破浪,扬帆远航。这里指的“风”是学校的文化之风;教育改革之风。帆船以风为动力,帆正风满才能顺水行船。学海遨游需要师生乘修身之风,以涵品养性;乘强学之风,以弘毅致远。只有不断修炼自身品行,磨砺自己的意志,才能在浩瀚的学海中遨游,最终到达成功的彼岸。教育要可持续发展,就必须以传统文化涵养学校文化底蕴,以现代教育理念丰润学校文化风骨,遵循教育之规律,乘教育改革之东风,行南海教育之大船。
 
      ■ “南海扬帆,乘风远航”蕴含着“道法自然”的生命哲理
 
      顺风行船,方能一帆风顺,这蕴含这“道法自然”的道理。“道法自然”语出老子《道德经》“人法地,地法天,天法道,道法自然。”帆船需要借助风的力量前进,要出海远航,必须掌握风向的变化,根据风向变化安排行程,这就需要航海者掌握自然的规律,并运用好规律,才能乘风远航。
 
      “道法自然”体现现代生命教育理念。南海实验学校作为十五年一贯制素质教育示范学校,包含从幼儿园到高中四个学部,不同学段的学生有不同特点,只有充分尊重生命,掌握好教育规律,运用教育规律激发每个人的潜能,真正实现“能者为师,教育自主”、“自主选择,自主学习”,全体师生才能共同扬起理想的风帆,向着成功的彼岸前进。
 
       ■“南海扬帆,乘风远航”蕴含着“直挂云帆济沧海”的理想教育
 
      远大的理想如浩瀚大海的灯塔,为人生指引方向,但要成功到达理想的彼岸,则需要艰苦的付出。正如李白的《行路难》:“行路难!行路难!多岐路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”无论前进的路途多么艰难曲折,只要坚定信念,并为实现目标而不断修炼自身,求知探索,一定能乘风破浪,达到理想的彼岸。
 
      南海实验学校倡导:“守望目标、甘于寂寞、百折不挠的理想主义精神”就是要鼓励全体师生为实现远大的人生目标而锲而不舍,百折不挠。学校作为一个从幼儿园到高中的十五年一贯制的素质教育示范学校,高起点规划,高品质办学,就像高高的桅杆鼓起风帆,为全体师生竖起理想的风帆……
 
       ■“南海扬帆,乘风远航”蕴含“敢为天下先”的拓新之风
 
      大海风云变幻莫测,狂风巨浪、暗礁、鲸鲨随时都可能威胁着航海者。学海扬帆,也不是一帆风顺,不仅需要不畏艰险,迎难而上的勇气,更需要“敢为天下先”的创新精神。
 
      南海实验学校聚全市教育之精英,开舟山十五年一贯制学校先河,南海人身上这种“敢为天下先”创新精神,成就了南海实验学校在舟山教育界的地位。在南海实验学校已经形成了一股强劲的拓新之风。为培养学生科学素养和创新精神,南海实验学校成立了少年科学院,将科普教育纳入素质教育的重要组成部分,定期开展科技艺术节,充分激发了学生探索真知的潜能,培养了一批热爱科学、勇敢探索的小科学迷。
 
      ■“南海扬帆,乘风远航”蕴含“百舸争流”的竞进之风。
 
      “乘风远航”蕴含“百舸争流”的进取精神。“百舸争流”语出毛泽东诗词《沁园春•长沙》:“ 看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流”。意思是上百条船在大海中疾驰,常比喻争先恐后奋勇向前。
 
      南海实验学校师生有在舟山土生土长的渔民后代,也有从全国各地来的“弄潮儿”子弟,在他们的身上都有一种“百舸争流”的进取精神。正是这种精神才使学校师生在工作、学习中大胆探索,形成了自主教学、自主学习的民主之风,建立了多元立体的发展模式,使学校呈现“百舸争流,千帆竞渡”的学习氛围。
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