一、设计意义
   优良的学校环境，可以提供给师生更多的创造空间与动力，提升教学与学习效果。学校环境与教学效果息息相关，好的学习环境会提高教师的教学动力，激发学生的求学兴趣，陶冶学生情操，构建健康人格，对培养自主自信、阳光热情的少年君子具有重要的熏陶作用。
   二、设计目的
   深刻挖掘、提炼、梳理博兴县第四中学的文化特色，确定个体、群体行为的规范性，视觉识别的统一性，校园格调的特色性和环境氛围的文化性，建设和营造“真善同行  和美共生 ”的环境氛围。
   三、设计定位
    书韵飘香、生命共长的智慧乐园 
    四、设计颜色
   设计色系以学校校徽的蓝色为基本色，辅助色为黄色和绿色。

  环境文化赏析

设计说明：  
    实验楼与教学楼之间的八区科技长廊，共四层，分层设计适合中小学的不同内容，分为植物篇和动物篇，墙裙作为学生创意设计展示区，创意展示区分为平面粘贴和实物展示两种。5面白墙。