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博兴四中环境文化规划(节选)

一、设计意义
   优良的学校环境,可以提供给师生更多的创造空间与动力,提升教学与学习效果。学校环境与教学效果息息相关,好的学习环境会提高教师的教学动力,激发学生的求学兴趣,陶冶学生情操,构建健康人格,对培养自主自信、阳光热情的少年君子具有重要的熏陶作用。
   二、设计目的
   深刻挖掘、提炼、梳理博兴县第四中学的文化特色,确定个体、群体行为的规范性,视觉识别的统一性,校园格调的特色性和环境氛围的文化性,建设和营造“真善同行  和美共生 ”的环境氛围。
   三、设计定位
    书韵飘香、生命共长的智慧乐园 
    四、设计颜色
   设计色系以学校校徽的蓝色为基本色,辅助色为黄色和绿色。

  环境文化赏析

 

设计说明:  
    实验楼与教学楼之间的八区科技长廊,共四层,分层设计适合中小学的不同内容,分为植物篇和动物篇,墙裙作为学生创意设计展示区,创意展示区分为平面粘贴和实物展示两种。5面白墙。

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