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曹县一中环境文化规划(节选)

一、环境文化主题

坚毅质朴   人文和谐
 
  校园环境文化是指融有学校精神文化要素的校园规划布局、校舍建筑、人文景观和校园绿化等综合而成的物化形态,是学校人文精神对象化活动的结果。一方面,人建设、创造了物质环境,并通过活动使物质环境打上人类思想的烙印;另一方面,人又是物质环境文化的受用者,时时刻刻在特定的环境中受到熏陶和感染。 
  环境文化主题定位,源自学校的地理位置、历史文化等特色。因此,在经过对曹县一中环境的实地考察、现状分析,听取学校领导、对于校园环境文化建设的多方意见之后,结合曹县的办学环境、历史、特色等各方面的调研结果,提炼出“磐石文化”文化主题,并设定出与之相应的环境文化主题定位:“坚毅质朴,人文和谐”的校园文化环境。
       磐石是厚重、踏实、坚毅、质朴,它是曹县一中文化的载体,以石造景,以石言志,用朴实坚毅的石头讲述充满人生哲理的故事、警句名言的营造磐石文化的人文气息,达到以文化人,环境育人的目的。
 
      二、环境文化色彩
 
   主色调:红色   辅助色:蓝、绿、灰色
   学校环境文化主色调是指学校环境整体上的色彩倾向,通过辅助色、点缀色、和点、线、面交错分布的完整应用色彩系统,从不同角度规划校园色彩整体效果,塑造学校整体形象。校园色调,是学校环境文化规划不可忽视的元素,挖掘出自己的色彩文脉,成为彰显学校文化艺术品位的重要一笔。色调会微妙地影响人的心理感受和生理反应,好的环境色调应该是层次明朗、色彩和谐、冷暖交融,主色调突出的。
       不同学校有其不同的色彩,探寻到自己学校的色彩之根,才会与其他学校区别开来,让人觉得舒适而又与众不同。为此,从学校的独有的人文文化环境中,以弘扬的“磐石之魂 ”为基点,以磐石为主题景观,配以绿树花草等。设定学校环境的主色调为:红色,辅助色蓝、绿、灰色。
 
      三、环境文化风格
自然简约、大气厚重
 
    自然简约
    自然,就是自然而然,不染功利目的和人为痕迹,清水出芙蓉,天然去雕饰,追求一种“虽由人作,宛若天开”的环境文化规划理念。自然不仅仅是一种风格追求和设计理念,还是一种文化哲学和生态理念。孔子曰:四时行焉,百物生焉,天何言哉!大化如流,天地无言,万物莫不持之以生,得之以成。自然,就是不居功,不自傲,“朴素而天下莫能与之争”。自然,就是尊重生物多样性,保护绿色,敬畏生命,遵循自然规律,自在而已然。简约,是自然的一种形式。简约绝不是简单,而是“发纤浓于简古,寄至味于淡泊”的至纯至真之境。老子曰:大音希声,大象无形,大巧若拙,大辩若讷。道出了艺术设计和环境规划乃至人文修养的最高境界。曹县一中磐石文化的特点:自然简约、厚重大气理应是学校最基本的环境规划理念,追求一种寓复杂于简约、寓丰富于单纯的文化境界和设计理念。
    大气厚重
    厚重大气,是磐石文化的特点,也体现学校文化特色,校园环境的营造以绿色植物为主体,以石文化来点睛。绿色植物营造生态和谐的自然简约之风,石文化为景观的风骨,营造一中大气厚重的文化氛围,而磐石文化代表一种踏实、厚重、坚毅、质朴的品格,以石为景将磐石文化风骨和曹县历史文化、学校文化特色融入其中,大气厚重之中蕴含浓厚的人文特色。曹县一中环境文化的规划设计理应展现磐石文化大气厚重之风和具有浓郁人文气息的地域文化。
 
     
      四、核心主题景观
 
一中心、一塔、二苑、三园
 
    核心主题景观,是学校环境文化设计的重中之重。此部分的设计紧紧围绕“磐石之魂”来设计,通过景观设计表现曹县一中的人文精神。主题景观布局设计按视觉流程,移步换景的原则设置,通过景点布局设计,把学校理念文化、地域文化等物化表现贯穿一来,构成一个和谐的整体,易于学校形象传播。
核心主题景观包含:一中心、一塔、二苑、三园。一中心即以“磐石文化广场”为中心,是学校形象传播的主要窗口;一塔即以“凤凰涅槃”为主题的钟楼;二苑以“感恩惜福”为主题,“幸福苑”体现“为幸福人生奠基”办学宗旨;“感恩苑”以校友感恩石头为主题;三园分别以校风、校风、学风的主题元素为核心,体现学校核心理念。
■一中心:磐石文化广场
■一塔:凤鸣塔
■二苑:幸福苑、感恩苑
■三园:日新园、润德园、养慧园
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