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东海县和平路小学理念文化案例解读 [2017-03-24]
         校训:和融其心博养其慧 校训是学校在长期办学实践中形成的,对全校师生具有规范、警策和导向作用,它能概括学校的整体价值取向、独特气质、文化底蕴,蕴含师生的道德理想、人格特点和历史责任。东海县和平路小学的校训是“和融其心博养其慧”。 和融其心:《广雅》有言:“和,谐也 ...
春华小学理念文化案例解读 [2017-03-24]
        校训:大爱如春文博气华 校训是学校在长期办学实践中形成的,对全校师生具有规范、警策和导向作用,它能概括学校的整体价值取向、独特气质、文化底蕴,蕴含师生的道德理想、人格特点和历史责任。春华小学的校训是|“大爱如春文博气华”。 大爱如春:大爱,是广博之爱,如春天般温暖,润泽心 ...
汶上县实验小学理念文化案例解读 [2017-03-24]
        校风:礼爱润童心知行尚精勤 校风是学校风气的总称,包括师生在工作、学习、生活中养成的风气,以及在学校发展历程中所积淀的优良文化氛围。汶上县实验小学的校风是“礼爱润童心知行尚精勤”。 礼爱润童心:小学生如同一块璞玉,纯洁无瑕,此时施以正确的教育,才会将其雕刻成温良美玉。我 ...
济南市明湖小学理念文化案例解读 [2017-03-24]
        校训:法古今名士 养天地正气 校训是学校在长期办学实践中形成的,对全校师生具有规范、警策和导向作用,它能概括学校的整体价值取向、独特气质、文化底蕴,蕴含师生的道德理想、人格特点和历史责任。济南市明湖小学的校训是“法古今名士 养天地正气”。 法古今名士:唐代诗人杜甫曾有&ldq ...
衢州市柯城区尼山小学的校训 [2017-03-24]
        衢州市柯城区尼山小学的校训"修仲尼之贤立高山之志" 修仲尼之贤:仲尼,是千年来举世公认的圣者贤人,其胸襟,心怀仁爱,以天下为己任;其操守,高山仰止,景行行止;其智慧,仰之弥高,钻之弥坚;其风骨,甘于淡泊,忠勇而为。学校弘扬孔子文化,要求师生学仰圣贤,学习为人处世之道,习养 ...
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