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齐齐哈尔大学理念文化案例赏析 [2017-03-24]
         【校风】大爱大道大学(三大) “大”字面上意思是极致,要求达到最高境界。孔子提出大爱思想,孟子提出“仁者爱人”。大爱意为爱国、爱教、爱生;大爱代表学术自由、学术自治;大爱展示环湖大学上善若水的文化品格;大爱体现了我校立足边疆、服务基层、艰苦奋斗、无私奉献的办 ...
山东理工大学理念文化案例赏析 [2017-03-24]
        【校训】厚德、博学、笃行、至善 “厚德”语出《易•坤卦》:“地势坤,君子以厚德载物。”“厚德载物”体现了中华民族顺应自然,与时俱进,以博大宽容的道德胸怀包举万物,承载理想的民族精神。我们引“厚德”二字,意在期望师生员工以高尚的道德立身, ...
河南师范大学新联学院理念文化案例赏析 [2017-03-24]
        【校训】修德、博学、笃行、拓新 “修德”,即做人之本,古人云:“先莫先于修德”。要求我们努力提高道德修养,树立社会主义荣辱观,养成良好的言行习惯。只有上好了“修德”这一课,才能让我们的知识能力更好的服务社会 “博学”,即广泛地学习。它是对全 ...
广东经贸职业技术学院理念文化案例赏析 [2017-03-24]
        【校训】立德、弘商、兴贸、致远 立德:出自(左传 襄公二十四年):“大上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽”立德:树立高尚的道德情操。 弘商:光大发扬重商立业的观念,激励学生自主创业,在商界有所作为。 兴贸:振兴商贸。回顾我院多年的办学历史,作为商贸类院 ...
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